Comprender las emociones
Herramientas educativas que permiten reconocer y nombrar lo que se siente, como punto de partida de cualquier prevención.
Educación que transforma vidas
Un México más seguro comienza con una emoción comprendida
Segunda etapa: educación para prevenir la violencia y fortalecer nuestras escuelas y comunidades.
Por las personas. Por las familias. Por nuestra comunidad.
El cambio empieza en comunidad.Escuchar, aprender y acompañarnos.
Proyecto
La prevención comienza mucho antes de que aparezca la violencia.
El Colectivo Libre de Violencia entra en una nueva etapa de desarrollo e implementación de materiales educativos orientados a prevenir y abordar distintas formas de violencia y conductas de riesgo que pueden presentarse dentro de la sociedad. Por ello desarrollamos herramientas educativas que permitan comprender las emociones, identificar factores de riesgo, fortalecer habilidades personales y sociales y generar mejores condiciones de convivencia en las familias, las escuelas y las comunidades.
Identificar factores de riesgo
Materiales para detectar oportunamente las señales que anteceden a la violencia y a las conductas de riesgo.
Fortalecer habilidades
Recursos para desarrollar habilidades personales y sociales aplicables en la vida cotidiana.
Mejorar la convivencia
Mejores condiciones de convivencia en las familias, las escuelas y las comunidades.
Nuestra segunda etapa
De la propuesta a la implementación
Durante nuestra primera etapa establecimos las bases del proyecto, su enfoque y las áreas sociales que requieren atención.
Ahora comenzamos una segunda etapa enfocada en desarrollar, estructurar e implementar materiales educativos y herramientas prácticas que puedan utilizarse en contextos reales.
Estos materiales estarán dirigidos principalmente a niñas, niños, adolescentes, familias, docentes y comunidades, buscando que la educación emocional y la prevención social puedan convertirse en herramientas accesibles y aplicables en la vida cotidiana.
Nuestro objetivo no es solamente hablar sobre violencia: estamos desarrollando herramientas completamente funcionales y aplicables que ayuden a prevenirla, identificarla y abordarla oportunamente.
Educación para la prevención
La violencia no comienza únicamente con una agresión
Puede estar relacionada con dificultades para gestionar las emociones, resolver conflictos, establecer límites, reconocer conductas de riesgo, pedir ayuda o construir relaciones saludables.
Regularmente se ignora que esas dificultades nacen en el hogar. Por lo tanto, el abordaje está planeado para tratar el problema de raíz, comenzando con la participación de las familias en general.
Regularmente se pretende que el joven o el niño reciba atención; sin embargo, si los adultos en casa están desregulados, el trabajo se cae. Se requieren abordajes eficientes e integrales.
Una de nuestras prioridades
Las escuelas
Una escuela puede ser mucho más que un lugar para estudiar.
Las instituciones educativas representan uno de los espacios más importantes en el desarrollo de niñas, niños y adolescentes.
Por eso buscamos trabajar para que las escuelas puedan convertirse también en espacios de protección, orientación, aprendizaje emocional y desarrollo personal.
Queremos contribuir a mejorar la calidad del ambiente escolar mediante herramientas que permitan abordar situaciones que afectan la convivencia, el aprendizaje y el bienestar de los estudiantes. Entre ellas:
- Violencia escolar.
- Acoso y conductas de intimidación.
- Conflictos entre estudiantes.
- Dificultades de adaptación.
- Problemas de convivencia.
- Desregulación emocional.
- Falta de motivación.
- Conductas de riesgo.
- Aislamiento social.
- Conflictos familiares que repercuten en el desempeño escolar.
- Dificultades para pedir ayuda.
Prevenir el rezago educativo
Cuando un estudiante deja de aprender, muchas veces existen factores detrás de esa dificultad.
El rezago educativo no debe observarse únicamente desde el rendimiento académico. Las condiciones emocionales, familiares, sociales y escolares también pueden influir en la permanencia y participación de los estudiantes. Por ello, uno de nuestros objetivos es desarrollar materiales que contribuyan a identificar oportunamente factores que pueden afectar la trayectoria escolar y favorecer estrategias de acompañamiento y canalización.
Reducir el abandono de los estudios
Queremos trabajar para que un mayor número de estudiantes encuentre dentro de su entorno educativo herramientas, orientación y redes de apoyo que favorezcan su permanencia escolar.
Fortalecer la motivación
Promover herramientas para que los jóvenes puedan reconocer sus capacidades, establecer objetivos y desarrollar recursos personales para enfrentar dificultades.
Mejorar el ambiente escolar
Favorecer relaciones basadas en el respeto, la comunicación, la responsabilidad y la resolución pacífica de conflictos.
Fortalecer la relación entre estudiantes, familias e instituciones
La permanencia escolar requiere la participación de diferentes actores. Por ello buscamos promover una visión colaborativa donde escuela, familia, comunidad y estudiante puedan formar parte de una misma red de apoyo.
Nuestro objetivo con las instituciones educativas
Que la escuela sea un pilar en la vida de los jóvenes
Queremos contribuir a construir instituciones educativas donde los estudiantes no solamente reciban conocimientos académicos, sino que también encuentren herramientas para desarrollar habilidades que les permitan enfrentar los desafíos personales y sociales de su vida.
Una institución educativa puede convertirse en un punto de referencia para un joven cuando encuentra:
conocimiento + orientación + seguridad + pertenencia + oportunidades.
Por ello buscamos desarrollar programas y materiales que puedan incorporarse progresivamente a diferentes contextos educativos y comunitarios.
¿Qué estamos desarrollando?
Durante esta segunda etapa trabajaremos en el diseño, estructuración e implementación de:
Materiales educativos
Contenidos diseñados para facilitar la comprensión de emociones, relaciones, conflictos, violencia y factores de riesgo.
Talleres
Actividades educativas dirigidas a estudiantes, familias, docentes y comunidades.
Programas de prevención
Propuestas estructuradas para abordar necesidades específicas detectadas en cada contexto.
Materiales para docentes y facilitadores
Recursos que permitan trabajar temas de prevención y educación emocional de manera organizada.
Contenidos para familias
Herramientas para mejorar la comunicación, establecer límites y fortalecer el acompañamiento de niñas, niños y adolescentes.
Recursos para adolescentes
Materiales orientados al desarrollo personal, toma de decisiones, relaciones saludables, manejo emocional y prevención de conductas de riesgo.
Evaluación y mejora
Buscamos observar los resultados de los materiales implementados para identificar qué funciona, qué necesita modificarse y cómo puede mejorarse cada programa.
Un modelo que integra diferentes áreas
Abordar los problemas sociales desde una perspectiva amplia.
El proyecto busca integrar conocimientos provenientes de diferentes disciplinas. Nuestro trabajo contempla áreas como:
- Psicología
- Neurociencias
- Educación
- Desarrollo personal
- Trabajo social
- Prevención social
- Prevención del delito
- Cultura de paz
- Derechos humanos
- Participación comunitaria
Esta integración permite desarrollar materiales que no se limiten a explicar el problema, sino que proporcionen herramientas para comprenderlo y actuar de manera preventiva.
Trabajamos con toda la comunidad
La prevención de la violencia requiere la participación de diferentes sectores.
Por eso nuestros materiales y programas están pensados para:
Niñas y niños
Desarrollo emocional, convivencia, reconocimiento de emociones y habilidades sociales.
Adolescentes
Identidad, relaciones, toma de decisiones, prevención de riesgos y proyecto de vida.
Familias
Comunicación, límites, acompañamiento emocional y prevención.
Docentes y personal educativo
Herramientas para identificar situaciones de riesgo, favorecer la convivencia y fortalecer el ambiente escolar.
Mujeres y hombres
Educación emocional, relaciones saludables, responsabilidad afectiva y prevención de violencia.
Comunidades
Participación, redes de apoyo, prevención y construcción de entornos más seguros.
Prevención integral
¿Por qué también trabajamos con hombres?
La prevención de la violencia necesita involucrar a toda la sociedad.
Nuestro proyecto no busca enfrentar a mujeres y hombres, sino generar herramientas para que todas las personas puedan desarrollar relaciones más saludables y responsables.
Queremos contribuir a que niñas, niños, adolescentes, mujeres y hombres tengan acceso a herramientas para reconocer y gestionar sus emociones, resolver conflictos y construir relaciones basadas en el respeto.
La prevención requiere participación colectiva.
Nuestra visión
Imaginamos comunidades donde:
- Los niños puedan crecer en ambientes seguros.
- Los adolescentes encuentren apoyo para continuar sus estudios y construir un proyecto de vida.
- Las escuelas sean espacios de aprendizaje, protección y desarrollo.
- Las familias cuenten con herramientas para acompañar a sus integrantes.
- Las personas puedan reconocer factores de riesgo antes de que se conviertan en violencia.
- Hombres y mujeres tengan herramientas para construir relaciones saludables.
- Las comunidades puedan participar activamente en la prevención.
Creemos que la educación puede convertirse en una de las herramientas más importantes para prevenir la violencia y fortalecer a una sociedad.
Colaborar
Suma tu experiencia al proyecto.
Si eres profesionista en educación, salud emocional, prevención del delito o áreas afines; si has reconocido problemas sociales en tu comunidad, ciudad o sociedad y quieres aportar a transformarlos, regístrate con nosotros para participar en este proyecto.
Buscamos construir una red de personas comprometidas con la prevención, la educación emocional y el acompañamiento comunitario desde una mirada responsable y humana.
Colaboradores
El respaldo profesional detrás del colectivo
Nuestro trabajo se sostiene en el acompañamiento de profesionistas con formación en salud emocional, psicología, trabajo social, educación, derecho y criminología.
Kenya L. Aguilar
Lic. Homeópata
Escuela Homeópatas Puros
Cédula profesional14501624
Laura Rosales
Lic. Psicología
Universidad Autónoma del Estado de Morelos
Cédula profesional10907821
Nayeli Mendoza
Lic. Trabajo Social
Universidad Autónoma del Estado de Morelos
Cédula profesional12930833
Verónica A. Aguilar
Maestría en Ciencias de la Educación
Centro Universitario de América
Cédula profesional15106272
Marco A. Braca
Lic. en Derecho
Universidad Autónoma del Estado de Morelos
Cédula profesional09282288
Tiare Aguilar
Lic. Criminalística y Criminología
Colegio Libre de Estudios Universitarios
Cédula profesionalEn trámite
Hilda Rodríguez A.
Maestría en Pedagogía y Desarrollo Humano
Centro de Estudios Superiores Lic. Benito Juárez García
Cédula profesional15906011
Manuel Dienemann
Desarrollador web
Darmstadt University of Applied Sciences
¿Cómo puedes ayudarnos?
Tu donación ayuda a mantener el proyecto en funcionamiento
En esta segunda etapa, las donaciones estarán destinadas principalmente a dar continuidad a las operaciones del Colectivo Libre de Violencia y hacer posible el desarrollo e implementación de sus actividades.
Cada aportación contribuye a que podamos continuar trabajando, desarrollar nuevos materiales y llevar el proyecto a más personas y comunidades.
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Permite que el proyecto pueda seguir funcionando y creciendo.
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Una escuela, una familia y una comunidad pueden cambiar una historia.
La prevención comienza cuando existen herramientas para reconocer lo que está ocurriendo y actuar a tiempo.
Contacto
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